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MÓDULO VII. PROMOCIÓN DE SALUD

COORDINADOR: MsC. Carlos Vladimir Morales Mas
PROFESOR PARTICIPANTE: Lic. Leonel Puentes Ramos
TOTAL DE HORAS ACADÉMICAS: 40 horas

OBJETIVO

Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas de promoción de salud en los pacientes con infecciones de transmisión sexual, para elevar la calidad del desempeño profesional y el nivel de satisfacción de los mismos.

CONTENIDOS MÍNIMOS

Marco teórico conceptual y evolución histórica de la promoción y educación para la salud. Pilares fundamentales de la promoción de salud. Categorías, niveles y tipos de intervención. Diagnóstico y análisis de la situación de salud. Identificación y priorización de los problemas con participación comunitaria y popular. Confección de un plan de acción. Importancia de las comisiones intersectoriales para enfrentar problemas de salud. Experiencias de trabajo comunitario. Estrategia de la OPS/OMS en proyectos de participación comunitaria. Estrategia de municipios por la salud. Metodología para la formación de promotores. La investigación aplicada en procesos de promoción y educación para la salud. La evaluación de intervenciones en promoción y educación para la salud. Métodos para recopilación de información: cuantitativos y cualitativos.

TEMAS

Bases conceptuales de la promoción y la educación para la salud.
Diagnóstico y análisis de la situación de salud.
La participación social y comunitaria.
La comunicación social en salud.
La evaluación y la investigación cualitativa en promoción y educación para la salud.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación del Módulo estará integrado por:
Evaluaciones frecuentes de carácter formativo, en el marco de las actividades docentes destacándose:
Conferencia taller: Con la finalidad de analizar y profundizar en los modos de actuación profesional específicos de Enfermería en pacientes portadores de infección de transmisión sexual en la Atención Primaria de Salud.
Seminarios: Con el propósito de presentar estudios de casos en situaciones docentes simulados o de casos reales, insistiendo en los modos de actuación específicos durante la educación por la Atención Primaria de Salud.

Trabajo final:

Se realizará un examen teórico–práctico para hacer constar la adquisición de conocimientos y habilidades impartidos en el módulo, asignándole un caso previamente seleccionado por el tribunal.

Evaluación final:

Se tendrán en cuenta los resultados alcanzados en las evaluaciones formativas y el examen final (teórico–práctico).

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OPS/OMS. Lecturas de comunicación en salud: introducción a métodos cualitativos de investigación. Serie Nº 11.