100. ¿Cuál es la alternativa FALSA?

1. En el tartamudeo se produce una alteración de la fluidez y organización temporal normal del habla.
2. El tartamudeo se caracteriza por repeticiones de sonidos, sílabas y palabras monosilábicas.
3. El tartamudeo interfiere en el rendimiento académico y en la comunicación social.
4. En el tartamudeo aparecen prolongaciones de sonidos, interjecciones, palabras fragmentadas, bloqueos y circunloquios.
5. El tartamudeo correlaciona negativamente con el cociente intelectual del niño que lo padece.

101. ¿Cuál es la alternativa FALSA?

1. La encopresis consiste en la evacuación repetida de heces en lugares inadecuados, sea involuntaria o intencionada.
2. La encopresis requiere una edad cronológica de por los menos 3 años.
3. La encopresis implica al menos un episodio al mes durante un mínimo de 3 meses.
4. La encopresis se puede codificar con estreñimiento o incontinencia por rebosamiento.
5. La encopresis se puede codificar sin estreñimiento ni incontinencia por rebosamiento.

102. ¿Cuál es la alternativa FALSA en relación con el trastorno fonológico?

1. Hay una incapacidad para utilizar los sonidos del habla esperables evolutivamente y propios de la edad.
2. Se producen sustituciones de un sonido por otro u omisiones de sonidos.
3. Se producen errores en la producción, utilización, representación u organización de sonidos.
4. Es un trastorno de la voz como una anormalidad del volumen, calidad, tono o resonancia de vocales.
5. Interfiere en el rendimiento académico o la comunicación social.

103. ¿Cuál es la alternativa FALSA en relación con el trastorno de Rett?

1. Los síntomas aparecen después de un período de desarrollo normal.
2. Hay una mala coordinación de la marcha o de los movimientos del tronco.
3. La circunferencia craneal es anormal en el nacimiento.
4. Se produce una pérdida de las habilidades manuales intencionales.
5. El desarrollo del lenguaje expresivo y receptivo está gravemente afectado.

104. ¿Cuál es la alternativa FALSA en relación con el trastorno por déficit de atención con hiperactividad?

1. Presenta seis o más síntomas de desatención durante al menos seis meses.
2. Algunas alteraciones se presentan en dos o más ambientes.
3. Algunos de los síntomas de desatención-impulsividad estaban presentes antes de los siete años.
4. Es uno de los principales trastornos generalizados del desarrollo.
5. Presenta seis o más síntomas de hiperactividad-impulsividad durante al menos seis meses.

105. ¿Cuál es la alternativa FALSA?

1. El diagnóstico de la anorexia nerviosa se especifica como tipo restrictivo o tipo compulsivo/purgativo.
2. La anorexia nerviosa incluye como criterio el rechazo a mantener el peso corporal igual o por encima del valor mínimo normal.
3. En las mujeres pospuberales la anorexia nerviosa incluye la presencia de amenorrea.
4. La anorexia nerviosa implica un miedo intenso a ganar peso o convertirse en obeso, incluso estando por debajo del peso normal.
5. La anorexia nerviosa es compatible con una adecuada y objetiva percepción del peso o silueta corporal.

106. ¿Cuál es la alternativa FALSA en relación con el trastorno de ansiedad por separación?

1. Puede presentar quejas repetidas de síntomas físicos cuando ocurre o se anticipa la separación.
2. Se inicia antes de los 18 años.
3. Tiene una duración de por lo menos 4 semanas.
4. Consiste en una ansiedad excesiva e inapropiada para el nivel de desarrollo del niño, concerniente a su separación respecto del hogar o de las personas con quienes está vinculado.
5. Es equivalente al trastorno de angustia con agorafobia en adultos.

107. ¿Cuál es el lugar habitual de incubación y de transmisión de los rumores en la organización?

1. El despacho del líder.
2. La estructura formal de comunicación.
3. Las estructuras en conglomerados.
4. La estructura informal de comunicación.
5. La incertidumbre.

108. Bierhoff (1980) ha especificado dos condiciones que definen las respuestas prosociales, ¿Cuáles son?

1. Las características de personalidad y las relaciones de amistad.
2. La conducta motivada por el egoísmo y la reciprocidad.
3. Las pautas de contingencia asimétrica y las creencias sobre la relación.
4. La ausencia de intención de beneficiarse y la expectativa de ayudar a otro.
5. La intención de beneficiar a otra persona y la libertad de elección.

109. En el contexto del establecimiento de una jerarquía dentro de la organización, el patrón jerárquico presenta las siguientes características definitorias:

1. Legitimidad, reciprocidad y autoridad.
2. Asimetría y transitividad.
3. Liderazgo y autoridad.
4. Coordinación y reciprocidad.
5. Normatividad y orden.

110. Al miembro de un sistema de comunicación que tiene un grado relativamente alto de comunicación con el ambiente que rodea al sistema, se le denomina:

1. Emisor.
2. Cosmopolita.
3. Portero.
4. Intermediario.
5. Receptor.

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