Preguntas y respuestas examen PIR 2002 - 2003. Psicologo Interno Residente .23
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245. ¿En qué paso o fase del entrenamiento en solución de problemas de D´Zurilla y Goldfried resulta fundamental la técnica del brainstorming o tormenta de ideas de Osborn (1963)?
1. Orientación del problema.
2. Formulación y definición del problema.
3. Generación de alternativas.
4. Toma de decisiones.
5. Ejecución y verificación de resultados.
246. ¿Qué autor enfatizó el papel de las autoinstrucciones en el control del comportamiento humano y desarrolló el entrenamiento autoinstruccional a partir de las aportaciones de Vigotsky?
1. Beck.
2. Jaremko.
3. Meichenbaum.
4. Lazarus.
5. Ellis.
247. ¿A qué autor atribuirías la siguiente idea: "Los trastornos emocionales y/o conductuales son resultado de una alteración en el procesamiento de la información fruto de la activación de esquemas latentes?
1. Ellis.
2. Lazarus.
3. Skinner.
4. Marks.
5. Beck.
248. En el modelo de terapia cognitiva de Ellis, las creencias irracionales del paciente o el modo en que éste interpreta los acontecimientos están representados por la letra:
1. A.
2. B.
3. C.
4. D
5. E.
249. Poner las manos entre los muslos y la silla para evitar comerse las uñas, es un ejemplo de autocontrol, concretamente de:
1. Contrato de contingencias.
2. Automanejo.
3. Control de estímulos con restricción física.
4. Control de estímulos con fortalecimiento de indicios.
5. Planificación ambiental con reducción de estímulos discriminativos.
250. ¿Cuántos ensayos es aconsejable realizar en cada sesión de aplicación del condicionamiento encubierto?
1. 3.
2. 6.
3. 10.
4. 15.
5. 20.
251. Según el tipo de presentación de la conducta del modelo, el modelado se puede clasificar en:
1. Positivo, negativo y neutro.
2. En vivo, simbólico y encubierto.
3. Simple y múltiple.
4. Individual y grupal.
5. Pasivo y activo.
252. El criterio para considerar una escena superada en la desensibilización sistemática es:
1. La presentación en imaginación sin producir ninguna respuesta de ansiedad.
2. La presentación en imaginación dos veces consecutivas sin producir ansiedad.
3. La presentación en imaginación cinco veces consecutivas sin producir ansiedad.
4. La presentación in vivo con una ansiedad inferior a 3 Unidades Subjetivas de Ansiedad.
5. La presentación in vivo sin producir ninguna respuesta de ansiedad.
253. Respecto a las diferencias y semejanzas entre la inundación y la desensibilización sistemática, ¿Cuál de estas afirmaciones es correcta?
1. La desensibilización sistemática se aplica sólo en imaginación y la inundación sólo in vivo.
2. En ambas se contrapone la relajación a la respuesta de ansiedad.
3. La jerarquía en la desensibilización sistemática debe ser mucho más progresiva y gradual que en la inundación.
4. La desensibilización sistemática al contrario que la inundación ya no es utilizada en terapia de conducta.
5. En la desensibilización la jerarquía es negociada entre paciente y terapeuta y en la inundación no.
254. Según Wolpe, el mecanismo o principio por el que se explica la eficacia de la desensibilización sistemática es:
1. La inhibición recíproca.
2. La extinción.
3. La habituación.
4. La exposición.
5. El cambio cognitivo.
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