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111. ¿Cuál es la variable contextual que con mayor frecuencia ha sido conceptualizada como determinante de la estructura organizacional?

1. El tamaño organizacional.
2. La tecnología de materiales.
3. La edad de la organización.
4. La complejidad funcional.
5. La tecnología de operaciones.

112. Existe ambigüedad de rol cuando:

1. Hay exceso de trabajo.
2. Las condiciones físicas de trabajo no son adecuadas.
3. Un individuo dispone de inadecuada información sobre su rol laboral.
4. Las demandas de rol son conflictivas.
5. No hay suficiente información sobre el resultado de la tarea.

113. La teoría motivacional establecida por Maslow se basa en la afirmación:

1. De que la necesidad de logro impulsa a los sujetos a superar las normas establecidas al realizar las actividades demandadas.
2. De que una necesidad es un constructo mental.
3. De que el pensamiento es activado por las necesidades básicas que resultan de la privación de los objetos que normalmente las satisfacen.
4. De que las necesidades de existencia son la base del impulso a actuar.
5. De que el rendimiento depende del contenido de la motivación.

114. Las dimensiones de las expectativas de rol son:

1. La conducta de rol y las actitudes organizacionales.
2. La conducta de rol, la ambigüedad de rol y el conflicto de rol.
3. La ambigüedad de rol, el conflicto de rol y el rol laboral.
4. La incertidumbre, la generalidad y la amplitud.
5. La variedad, el sentido de la tarea y las posibilidades de promoción.

115. De acuerdo con el enfoque conductual se pueden distinguir dos tipos de líderes:

1. El líder socioemocional y el líder "gran hombre".
2. El líder situacional y el líder carismático.
3. El líder autoritario y el líder socioemocional.
4. El líder socioemocional y el líder de tarea.
5. El líder democrático y el líder implícito.

116. Se han propuesto cuatro bases funcionales de las actitudes, fundamentalmente de naturaleza motivacional, ¿Cuáles son?

1. Evolutivas, de identidad, de entretenimiento y de impulso.
2. De identidad, defensivas del yo, valorativas y económicas.
3. Defensivas del yo, evolutivas, de entretenimiento y expresivas.
4. Defensivas del yo, valor-autorrealización expresivas, instrumentales y de conocimiento.
5. De conocimiento, evolutivas, de identidad y expresivas.

117. Asch realizó en los años 50 una serie de relevantes experimentos en relación con la influencia social de la mayoría. ¿Sobre qué eran estos estudios?

1. Sobre normas sociales.
2. Sobre la incertidumbre en la toma de decisiones.
3. Sobre la reciprocidad.
4. Sobre la conformidad.
5. Sobre la comparación social.

118. El enfoque etológico considera que la agresión o conducta agresiva:

1. Es una disposición conductual innata que surge de la selección natural.
2. Es una reacción a la frustración experimentada en la búsqueda del placer.
3. Se aprende con la experiencia.
4. Es una reacción a la ira justificada producida en una interacción social.
5. Se dirige siempre hacia la causa de la frustración.

119. La activación de una representación mental depende de:

1. Su accesibilidad, la autopromoción, y la formación de impresiones.
2. Su accesibilidad, la atención y la organización de la información.
3. Su accesibilidad, su aplicabilidad y la saliencia.
4. Su accesibilidad, su aplicabilidad y la disponibilidad.
5. La autopromoción, las atribuciones externas y la disponibilidad.

120. ¿Quién fue el primer autor que abordó el estudio de la "atribución causal"?

1. Sheriff.
2. Asch.
3. Festinger.
4. Azjen.
5. Heider.

121. El área de estudio de la cognición social la constituyen, entre otros, los siguientes procesos y fenómenos:

1. Personalidad, la formación de impresiones y las atribuciones causales.
2. Reconocimiento de emociones, personalidad, atribuciones causales y valores.
3. Personalidad, formación de impresiones, valores y esquemas.
4. Reconocimiento de emociones, formación de impresiones, atribuciones causales y esquemas.
5. Aprendizaje social, salud laboral, atribuciones causales e inferencia social.