176. En el entrenamiento de solución de problemas de D’Zurilla la fase de “orientación general hacia el problema” hace referencia a:

1. Considerar que las situaciones problemáticas forman parte de la vida diaria y que es posible hacerles frente de forma eficaz.
2. La necesidad de lograr una adecuada definición del problema, ya que si un problema está bien definido, tenemos la mitad del mismo resuelto.
3. Darse cuenta de que los acontecimientos vitales estresantes pueden activar los esquemas básicos disfuncionales.
4. Evaluar las alternativas de solución disponibles y seleccionar la mejor (o mejores).
5. Generar una serie de alternativas que puedan resultar eficaces para solucionar el problema.

177. ¿Qué técnica de terapia de conducta pretende la disminución de la probabilidad de ocurrencia de una conducta, por medio de la presentación de una consecuencia imaginaria muy aversiva (en su valor de repugnancia, dolor o nivel de ansiedad), de forma contingente a la ejecución del comportamiento no deseado?:

1. Reforzamiento negativo encubierto.
2. Extinción encubierta.
3. Costo de respuesta encubierto.
4. Sensibilización encubierta.
5. Estimulación aversiva encubierta.

178. Indique cuál de las siguientes técnicas sería considerada por Meichenbaum como una técnica paliativa en el marco de la Inoculación de Estrés:

1. Autorrefuerzo.
2. Toma de perspectiva.
3. Entrenamiento en habilidades sociales.
4. Modelado.
5. Relajación.

179. Recientemente la APA (American Psychological Association) ha indicado una relación de tratamientos psicológicos cuya eficacia terapéutica ha sido bien establecida mediante validación empírica, y cuya utilización aconseja. Entre los tratamiento que se indican a continuación, todos reúnen este requisito, EXCEPTO uno que ha resultado ser sólo “probablemente eficaz”. ¿Cuál es este tratamiento?:

1. Terapia cognitiva de Beck para la depresión.
2. Terapia marital conductual.
3. Terapia cognitivo–conductual para el trastorno de pánico.
4. Terapia dinámica breve para la depresión.
5. Terapia interpersonal para la depresión.

180. Entre las instrucciones empleadas para el tratamiento psicológico del insomnio se incluyen las que sugieren al paciente “que se vaya a la cama con el propósito de permanecer despierto toda la noche”. La técnica que emplea este tipo de instrucciones como elemento básico del tratamiento es la:

1. Terapia racional emotiva.
2. Terapia aversiva.
3. Manejo de contingencias.
4. Reestructuración cognitiva.
5. Intención paradójica.

181. Los enfoques terapéuticos constructivistas incluyen entre sus supuestos básicos la idea de que:

1. La realidad es algo invariable y existe con independencia del organismo que la recibe.
2. Hay que apoyarse en el principio de asociación.
3. El conocimiento es resultado de la evolución.
4. La causalidad puede implicar el concepto de interacción o reciprocidad (Bandura).
5. Los planteamientos epistemológicos deben basarse en la percepción.

182. Desde los planteamientos del condicionamiento operante es posible explicar la aparición de conductas nuevas, conductas que la persona previamente no realizaba, apelando a:

1. La técnica de moldeamiento.
2. La utilización de reforzadores incondicionados.
3. Los instigadores.
4. El reforzamiento positivo.
5. El reforzamiento diferencial de tasas bajas.

183. La terapia cognitivo–conductual de la depresión, tal y como ha sido formulada por sus creadores (Beck y colaboradores), posee ciertos ingredientes esenciales. Señale cuál de los siguientes componentes NO es esencial en este tipo de terapia:

1. Activación comportamental.
2. Asignación de tareas graduadas.
3. Cambio de pensamientos automáticos negativos.
4. Identificación de creencias desadaptativas.
5. Identificación de problemas interpersonales.

184. La denominada “terapia psicológica adyuvante” es uno de los programas de tratamiento psicológico más empleados con pacientes diagnosticados de cáncer. Una característica de este programa consiste en que:

1. Al tratarse de un tratamiento creativo, carece de una estructura fija.
2. Es una terapia a largo plazo (más de 20 sesiones).
3. Se enseñan estrategias de afrontamiento.
4. No incluye tareas para casa, pero sí para otros ámbitos de la vida cotidiana.
5. Se focaliza en la emoción más que en el problema.

185. ¿Cuál de los siguientes términos que se han utilizado para denominar a la “evaluación psicológica” se caracteriza por reflejar un acercamiento cuantitativo y nomotético?:

1. Psicodiagnóstico.
2. Testología (mental testing).
3. Evaluación psicológica.
4. Valoración psicológica.
5. Diagnóstico mental.

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