Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1995 - 1996. Psicologo Interno Residente
Autor: PortalesMedicos .com | Publicado:  1/11/1996 | Articulos , Psicologia , Examenes Medicina Enfermeria MIR EIR FIR BIR PIR.. , Examenes de Psicologia. PIR | |
Examenes. Preguntas y respuestas examen PIR 1995 - 1996. Psicologo Interno Residente .9

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91. Atendiendo a los planteamientos de terapia cognitiva de Beck, ¿qué tipo de distorsión cognitiva está cometiendo el paciente cuando valora una experiencia centrándose en un detalle extraído fuera de su contexto e ignorando otros elementos más relevantes de la situación?:

1. Abstracción selectiva.
2. Pensamiento absolutista.
3. Magnificación y minimización.
4. Inferencia arbitraria.
5. Pensamiento dicotómico.

92. ¿Qué técnica, de entre todas las siguientes, resulta típica de la terapia racional-emotiva de Ellis?:

1. La técnica de dominio y agrado.
2. El entrenamiento en autocontrol racional.
3. El entrenamiento en solución de problemas.
4. El entrenamiento en detección de creencias irracionales.
5. El entrenamiento en detección de pensamientos automáticos.

93. En opinión de D'Zurilla, cuatro hechos han ejercido una influencia importante en el desarrollo de su programa de entrenamiento en solución de problemas. Señale la alternativa INCORRECTA:

1. El interés por la creatividad.
2. El interés por las aplicaciones prácticas derivadas de los modelos de autocontrol.
3. El surgimiento de la aproximación de competencia social a la psicopatología como oposición al modelo médico.
4. El rápido desarrollo y expansión de la aproximación cognitivo-conductual dentro de la modificación de conducta.
5. El desarrollo de la teoría transaccional del estrés.

94. En el entrenamiento de solución de problemas de D'Zurilla, la fase de “orientación general hacia el problema” hace referencia a:

1. Que las situaciones problemáticas forman parte de la vida diaria y que es posible hacerles frente de forma eficaz.
2. La necesidad de lograr una adecuada definición del problema, ya que si un problema está bien definido tenemos la mitad del mismo resuelto.
3. Reevaluar el significado del problema en relación al bienestar personal y social.
4. Evaluar las alternativas de solución disponibles y seleccionar la mejor (o mejores).
5. Generar una serie de alternativas que puedan resultar eficaces para solucionar el problema.

95. ¿Qué orientación de terapia ha criticado con fuerza a las terapias cognitivas por apoyarse en el principio de asociación y por basar sus planteamientos epistemológicos en la percepción (el organismo sería un mero recolector de datos)?:

1. Los analistas del ego de orientación psicodinámica.
2. La terapia multimodal de Lazarus.
3. Los enfoques de solución de problemas como el de D'Zurilla.
4. Los enfoques constructivistas como el de Guidano y Liotti.
5. Los nuevos modelos de autocontrol surgidos a partir de la evolución de la terapia/modificación de conducta.

96. El “diseño de experimentos” que intentan someter a prueba las creencias que mantiene el paciente resulta un procedimiento típico en la orientación de terapia que defiende:

1. Meichenbaum.
2. Bandura.
3. Kanfer.
4. D'Zurilla.
5. Beck.

97. ¿En cuál de los siguientes enfoques de terapia ejercieron una importante influencia las aportaciones teóricas de Luria y Vigotsky?:

1. La terapia racional emotiva de Ellis.
2. La terapia cognitiva de Beck.
3. La terapia cognitivo-evolutiva de Mahoney.
4. El entrenamiento autoinstruccional de Meichenbaum.
5. El enfoque de autocontrol de Kanfer.

98. Desde la perspectiva de la terapia cognitiva para la depresión de Beck, ¿qué técnica utilizaría de modo fundamental para contrarrestar la escasa motivación del paciente, la inactividad y su preocupación en torno a las ideas depresivas?:

1. La técnica de la triple columna.
2. El registro de pensamientos inadecuados.
3. La comprobación de hipótesis.
4. La programación/asignación de tareas graduadas.
5. La imaginación de estrategias de afrontamiento.

99. En el tratamiento psicoanalítico, ¿cuál es el objetivo de la interpretación?:

1. Reducir la angustia del paciente.
2. Disociar la conciencia del paciente.
3. Sugestionar al paciente.
4. Hacerle consciente lo inconsciente.
5. Hacer que el paciente controle intelectualmente sus conflictos.

100. Hay una aportación teórica en la obra de Freud, en la que se articulan tres líneas fundamentales de su indagación: la dinámica de la pulsión, el papel del yo y la naturaleza de la psicosis. ¿A qué aportación nos referimos?:

1. La proposición de una nueva entidad nosográfica:”las neuropsicosis de defensa”.
2. La concepción psicoanalítica del delirio.
3. La concepción de la “angustia-señal”.
4. La introducción del narcisismo.
5. La reflexión sobre el amor de transferencia.

101. Dentro de la teoría psicoanalítica, ¿cómo se llaman los elementos del estado de vigilia del día anterior que se encuentran en la narración del sueño y en las asociaciones libres del paciente?:

1. Recuerdos encubridores.
2. Sueños diurnos.
3. Restos diurnos.
4. Contenido latente del sueño.
5. Pantalla del sueño.

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Otras partes de este trabajo
Este trabajo consta de distintas partes. A continuación se listan todas:
  1. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1995 - 1996. Psicologo Interno Residente
  2. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1996 - 1997. Psicologo Interno Residente
  3. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1997 - 1998. Psicologo Interno Residente
  4. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1998 – 1999. Psicologo Interno Residente
  5. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1999 – 2000. Psicologo Interno Residente
  6. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2000 – 2001. Psicologo Interno Residente
  7. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2001 – 2002. Psicologo Interno Residente
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  10. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2004 - 2005
  11. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2005 - 2006
  12. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2006 - 2007
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  16. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2010 - 2011
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