Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2000 – 2001. Psicologo Interno Residente
Autor: PortalesMedicos .com | Publicado:  24/12/2001 | Examenes de Psicologia. PIR , Examenes Medicina Enfermeria MIR EIR FIR BIR PIR.. , Psicologia , Articulos | |
Examenes. Preguntas y respuestas examen PIR 2000 – 2001. Psicologo Interno Residente .1

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Exámenes de Psicología. Preguntas y respuestas examen PIR 2000 – 2001. Oposición para la obtención de plazas de Psicólogo interno Residente.

Cuestionario Oficial de examen con las preguntas y respuestas de la convocatoria PIR 2000 - 2001. Pruebas de acceso a la formación especializada en la Sanidad Pública española.


1. Señale qué afirmación es correcta en relación al coeficiente de fiabilidad de un test:

1. Ni la variabilidad de la muestra ni la longitud de la prueba son determinantes en la fiabilidad de un test.
2. La variabilidad de la muestra es determinante en la fiabilidad de un test, pero la longitud de la prueba no afecta a este coeficiente.
3. La longitud de la prueba es determinante en la fiabilidad de un test, pero la variabilidad de la muestra no afecta a este coeficiente.
4. Tanto la variabilidad de la muestra como la longitud de la prueba son determinantes en la fiabilidad de un test.
5. La variabilidad de los ítems y la longitud de la prueba son los determinantes en la fiabilidad de un test.

2. Señale qué afirmación es correcta en relación a la validez factorial de un test:

1. La validez factorial es un tipo de validez predictiva.
2. La validez factorial es un tipo de validez de constructo.
3. La validez factorial es un tipo de validez discriminante.
4. La validez factorial es un tipo de validez convergente.
5. La validez factorial es un tipo de validez atenuada.

3. Señale qué afirmación es correcta en relación al coeficiente de fiabilidad de un test:

1. El método de las formas paralelas mide, principalmente, la consistencia.
2. El coeficiente de equivalencia no es, en sentido estricto, un coeficiente de fiabilidad.
3. El método de las formas paralelas mide, principalmente, la estabilidad.
4. El método de las formas paralelas mide, principalmente, covariación.
5. En el método de las formas paralelas se puede denominar, al resultado, coeficiente de equivalencia.

4. El Diferencial Semántico como técnica de medición de actitudes tiene como base:

1. La técnica Thurstone para escalas de actitud.
2. El escalograma de Gutman.
3. Una escala Likert.
4. Escalas de adjetivos bipolares.
5. Alternativas de respuesta graduadas.

5. El diseño ex–post–facto es aquel en el que:

1. La variable dependiente es manipulada por el investigador.
2. No existen variables independientes en la investigación.
3. Sólo participa un sujeto en la investigación.
4. La variable edad se estudia como variable dependiente.
5. Tanto las variables independientes como la variable dependiente, han tomado sus valores antes de que intervenga el experimentador.

6. Los efectos de la práctica y de la persistencia son propios de los diseños:

1. Intersujetos.
2. De grupos aleatorios.
3. De encuestas.
4. Intragrupo.
5. Observacionales.

7. Una encuesta transversal para conocer el estado de expansión de una enfermedad recibe el nombre de:

1. Longitudinal.
2. Ecológica.
3. Epidemiológica.
4. De Panel.
5. De Cohorte.

8. El Diseño Solomon se utiliza en metodología experimental cuando:

1. Se quiere controlar el efecto de la medida pretratamiento.
2. No se dispone de medida pretratamiento.
3. Se quiere controlar los efectos de la historia y la maduración.
4. Solamente se dispone de dos grupos.
5. No disponemos de grupos aleatorios.

9. En un diseño factorial 2x3x2 existen:

1. Doce variables independientes.
2. Tres variables dependientes.
3. Siete tratamientos experimentales.
4. Tres variables independientes.
5. Doce factores.

10. En Metodología observacional, el registro del número de veces que llora un bebé en una sesión es considerado un índice de:

1. Ocurrencia.
2. Latencia.
3. Duración.
4. Intensidad.
5. Potencia.

11. ¿Qué es un experimento “ciego”?:

1. En el que uno de los grupos no recibe tratamiento.
2. En el que uno de los grupos recibe un “placebo’.
3. En el que los sujetos desconocen si su situación es la de tratamiento o la de placebo.
4. En el que los sujetos no conocen al experimentador.
5. El que se realiza como experimento piloto.

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Otras partes de este trabajo
Este trabajo consta de distintas partes. A continuación se listan todas:
  1. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1995 - 1996. Psicologo Interno Residente
  2. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1996 - 1997. Psicologo Interno Residente
  3. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1997 - 1998. Psicologo Interno Residente
  4. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1998 – 1999. Psicologo Interno Residente
  5. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1999 – 2000. Psicologo Interno Residente
  6. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2000 – 2001. Psicologo Interno Residente
  7. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2001 – 2002. Psicologo Interno Residente
  8. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2002 - 2003. Psicologo Interno Residente
  9. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2003 - 2004
  10. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2004 - 2005
  11. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2005 - 2006
  12. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2006 - 2007
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  17. Preguntas y respuestas examen PIR 2012 - 2013. Psicologo Interno Residente


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Revista de Medicina y Ciencias de la Salud, de periodicidad quincenal, dirigida a los profesionales de la Salud de habla hispana. ISSN 1886-8924