Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1999 – 2000. Psicologo Interno Residente
Autor: PortalesMedicos .com | Publicado:  25/12/2000 | Examenes de Psicologia. PIR , Examenes Medicina Enfermeria MIR EIR FIR BIR PIR.. , Psicologia , Articulos | |
Preguntas y respuestas examen PIR 1999 – 2000. Examenes Psicologo Interno Residente .2

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12. La afasia de conducción:

1. Se caracteriza por una mala comprensión del lenguaje hablado y escrito.
2. Se presenta tras una lesión del fascículo arqueado.
3. Se caracteriza por un lenguaje no fluido y agramatical.
4. Se observa tras una lesión bilateral del lóbulo temporal inferior.
5. Tiende a evolucionar con el tiempo a una afasia transcortical sensorial.

13. Señale cuál de los siguientes antidepresivos NO presenta como efecto secundario el aumento del apetito:

1. Amitriptilina.
2. Fluoxetina.
3. Maprotilina.
4. Imipramina.
5. Desipramina.

14. La lesión bilateral del hipocampo es la causa primaria de la:

1. Afasia de conducción.
2. Afasia transcortical mixta.
3. Amnesia anterógrada.
4. Amnesia global transitoria.
5. Alexia pura.

15. El neurotransmisor de la unión neuromuscular es:

1. Serotonina.
2. GABA.
3. Acetilcolina.
4. Noradrenalina.
5. Adrenalina.

16. Durante el sueño:

1. La fase REM es inducida por la descarga de neuronas colinérgicas de la protuberancia.
2. En la fase REM se produce un incremento de los niveles de noradrenalina cerebrales.
3. La aparición de ondas alfa determina el inicio de la fase 3 del sueño lento.
4. Los artefactos eléctricos como los complejos K, son característicos de la fase 4 del sueño.
5. Se observa una hiperactividad serotoninérgica en el locus coeruleus y el hipocampo.

17. Los estudios psicobiológicos sobre las respuestas emocionales han puesto de manifiesto que:

1. La extirpación bilateral de la amígdala disminuye la expresión y el reconocimiento del miedo.
2. La estimulación de parte del hipotálamo inhibe las respuestas características de miedo y furia.
3. Los fármacos que incrementan la síntesis y liberación de serotonina aumentan las conductas agresivas.
4. Los andrógenos afectan principalmente a la conducta defensiva, pero no son necesarios para el ataque ofensivo.
5. Los efectos de los andrógenos en la agresión entre machos en roedores parecen estar mediados por el núcleo ventromedial.

18. ¿A qué componente de los genitales masculinos, entre los siguientes, son anatómica y fisiológicamente equivalentes los labios mayores de la vulva femenina?:

1. Los cuerpos cavernosos.
2. El cuerpo esponjoso.
3. El escroto.
4. El perineo.
5. El glande.

19. La tendencia a sobreestimar la tasa de comportamientos negativos en grupos relativamente pequeños, se conoce con el nombre de:

1. Correlación ilusoria.
2. Sesgo del falso consenso.
3. Efecto de acentuación intraclase.
4. Efecto de acentuación interclase.
5. Discriminación inversa.

20. Cuanto mayor es la rapidez y la facilidad con que viene a la mente una información o un conocimiento social, mayor es su influencia sobre pensamientos, decisiones y acciones. Esta propiedad se conoce con el nombre de:

1. Categorización.
2. Controlabilidad.
3. Accesibilidad.
4. Predecibilidad.
5. Distintividad.

21. Existe una tendencia a percibir a las personas pertenecientes a otros grupos distintos del propio como:

1. Muy diferentes entre sí.
2. Individuos, cada uno con su propia idiosincrasia.
3. Unidas entre sí por vínculos interpersonales, más que intragrupales, lo que se conoce como el predominio del polo interpersonal sobre el intergrupal.
4. Todas iguales, comparadas con la mayor diversidad relativa del propio grupo, lo que se conoce como la ilusión de la homogeneidad exogrupal.
5. Miembros de un grupo meramente nominal, carente de interdependencia real y, por tanto, más próximo a un ‘agregado’ que a una ‘colección’.

22. Las diferencias en las atribuciones actor/observador implican que:

1. Las atribuciones de las propias conductas suelen ser externas y las atribuciones de las conductas ajenas internas.
2. Las atribuciones de las propias conductas suelen ser internas y las atribuciones de las conductas ajenas externas.
3. El actor es inconsistente en sus atribuciones y el observador no.
4. El actor es consistente en sus atribuciones y el observador no.
5. El observador es situacional y el actor disposicional en sus atribuciones.

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Otras partes de este trabajo
Este trabajo consta de distintas partes. A continuación se listan todas:
  1. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1995 - 1996. Psicologo Interno Residente
  2. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1996 - 1997. Psicologo Interno Residente
  3. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1997 - 1998. Psicologo Interno Residente
  4. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1998 – 1999. Psicologo Interno Residente
  5. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1999 – 2000. Psicologo Interno Residente
  6. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2000 – 2001. Psicologo Interno Residente
  7. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2001 – 2002. Psicologo Interno Residente
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Revista de Medicina y Ciencias de la Salud, de periodicidad quincenal, dirigida a los profesionales de la Salud de habla hispana. ISSN 1886-8924