Lee cuidadosamente las afirmaciones que encontrarás a continuación y marca con una X según corresponda

A – de acuerdo
NAD – ni de acuerdo ni en desacuerdo
D – en desacuerdo

El uso del condón disminuye el placer sexual.
Las relaciones sexuales con homosexuales son riesgosas.
El condón protege del SIDA.
Las relaciones sexuales anales son peligrosas.
Los besos, las caricias y manipulaciones sin penetración son prácticas sexuales riesgosas.
El uso compartido de toallas, ropas, comidas y cubiertos aumenta el riesgo de contagio de las infecciones de transmisión sexual (ITS).
El uso del condón disminuye el riesgo de contagio de las infecciones de transmisión sexual (ITS).
Solo una relación sexual es suficiente para contagiarme con una ETS.
Las ETS aumentan el riesgo para la salud de los adolescentes.
Una muchacha infectada con una infección de transmisión sexual (ITS) puede no tener ningún síntoma.
Un muchacho infectado con una infección de transmisión sexual (ITS) puede no tener ningún síntoma.
Un lavado vaginal tras una relación desprotegida disminuye el riego de contaminación con una infección de transmisión sexual (ITS).
Lavarse los genitales después de una relación desprotegida disminuye el riego de contaminación con una infección de transmisión sexual (ITS).
Es conveniente utilizar vaselina o alguna otra crema con los preservativos.
Las mujeres son más propensas que los hombres a contraer una infección de transmisión sexual (ITS) y el virus del SIDA por vía sexual.
Todas las infecciones de transmisión sexual (ITS), excepto el SIDA, se pueden curar con antibióticos.
Padecer una infección de transmisión sexual (ITS) supone un mayor riesgo de contraer el virus del SIDA.
Una ETS sin tratar puede dar origen a la incapacidad para tener hijos.
Los fluidos previos a la eyaculación contienen el virus del SIDA.
La forma más efectiva de impedir la propagación del SIDA es no tener relaciones sexuales.
Las mujeres pueden contagiar las infecciones de transmisión sexual (ITS) a los hombres si éstos no llevan preservativo.
Siempre se si mi pareja sexual padece o no una infección de transmisión sexual (ITS).

ANEXO 4. Determinación de la competencia de los expertos.

Estimado colega:

Se quiere evaluar la pertinencia de la propuesta del “Programa de Intervención Psico-Educativa para la Educación Sexual en la temática de ETS en adolescentes” en la prevención de dichas enfermedades. Para la validación de las propuestas de intervención que de la investigación ha resultado, es necesario seleccionar expertos en estos temas, por lo que le agradeceremos que responda las siguientes preguntas.

Nombre(s) y apellidos:
Institución a la que pertenece:
Grado científico:
Categoría docente:
Especialidad:
Actividad que desarrolla:
Años de experiencia en la actividad:

1. Realice una autovaloración sobre los conocimientos que UD. posee sobre la temática antes expuesta. Marque con una X, en la siguiente escala creciente, el nivel que le corresponde según su criterio.

Ningún conocimiento: Valor 0
Máximo conocimiento e información: Valor 10

2. Valore cuál es el grado de influencia que han tenido cada una de las fuentes que se le presentan a continuación en la adquisición de sus conocimientos y los criterios que posee sobre el tema mencionado. Indíquelo marcando con una X.

Fuentes de conocimiento:

Análisis teóricos realizados por Ud.
Experiencia obtenida en su trabajo
Cursos de postgrado, diplomas, talleres, maestrías
Publicaciones de autores nacionales
Publicaciones de autores extranjeros
Su intuición

Grado de influencia que ha tenido en Ud. cada una de las fuentes:

Alto
Medio
Bajo

ACTA DE VALIDACIÓN DE ENCUESTA.

Por medio de la presente informamos que las encuestas utilizadas para la realización de esta investigación han sido analizadas por el Comité Científico del Policlínico Área 1 de Cienfuegos, y las mismas responden a los objetivos de dicho trabajo. En su contenido se miden los indicadores seleccionados para dar cumplimiento a la finalidad del mismo.

Fraternalmente:

Dra. Alexis Díaz Brito

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