2. Alto nivel científico, actualización en el contenido con dominio de los métodos de la ciencia en general y de la rama del conocimiento que desarrolla para poder transmitir las habilidades para un pensamiento científico e investigativo.

3. Ser un ejemplo vivo de auto-superación y auto-preparación. Dominar técnicas de estudio individual, obtención de información científico técnica, elaborar fichas bibliográficas, ordenar referencias utilizando técnicas computacionales.

4. Ser creativo, organizado y flexible para generar soluciones productivas que ayuden a la eficacia y calidad del proceso de atención rehabilitadora, para modelarlo y reajustarlo cuando las condiciones, incluso no previstas, lo reclamen.

5. Desarrollar la motivación de los participantes, elevar la autoestima y el amor hacia la profesión.

6. Poseer un carácter orientador en las diferentes actuaciones, en lo profesional, familiar y social, con dominio de los elementos básicos de educación para la vida, la familia, la comunidad, la calidad de vida, la sexualidad y la protección del medio ambiente.

7. Elementos de dirección científico-técnica y procedimientos. Ej: organizador, planificador, supervisor.

8. Dominio de método dialéctico.

9. Dominio de la lengua materna, gramática, estructuración del lenguaje, redacción y puntuación.

10. Ser poseedor de cualidades como:

 Puntualidad, asistencia y preocupación por el aprovechamiento de la jornada laboral.
 Porte y aspecto adecuado.
 Sentido de la responsabilidad, entrega y autonomía.
 Relaciones interpersonales adecuadas.
 Colaboración con el equipo de trabajo, entusiasta y cordial.
 Ser preciso, rápido, decidido, organizado e independiente.

HABILIDADES PROFESIONALES GENERALES:

1.- Ser capaz de establecer una adecuada y armónica comunicación con todo el personal médico para-médico así como los pacientes y familiares para llevar a cabo un efectivo trabajo en equipo.

2.- A través de métodos tradicionales y tecnología de avanzada ser capaz de brindar un adecuado tratamiento de Terapia Física y Rehabilitación.

3.- Realizar técnicas de investigación estrechamente relacionada con su actividad laboral que amplíen su universo científico.

4.- Ser capaz de dirigir y controlar todos los recursos humanos y materiales dentro de su campo de acción.

5.- Ser capaz de trasmitir sus conocimientos teórico -práctico a través de un proceso docente educativo que incluyen conferencia, charlas, talleres, seminarios, clases prácticas y otras.

HABILIDADES PROFESIONALES PARTICULARES.

Primera Etapa: Técnico Básico.

 Asistencial.

1. Ejecuta las técnicas y tratamiento de Terapia Física con el uso de los Agentes Físicos como son: rayos infrarrojos, ultrasonido, hidroterapia, helioterapia, fomentos, compresa, crioterapia y otros aplicables en la Atención Primaria a los discapacitados y personas con limitaciones funcionales.

2. Aplica técnicas y tratamientos básicos de quinesioterapia para prevenir deformidades y reeducar funciones.

3. Participa junto con el tutor en la evaluación de los trastornos funcionales que se presenten en su área de desempeño y trabajo.

4. Orienta y educa a paciente y familiares sobre las adaptaciones en el hogar, actividades de la vida diaria y del beneficio del tratamiento dentro de la comunidad.

5. Identifica la aparición de complicaciones y/o reacciones secundarias con la aplicación de tratamientos.

6. Aplica técnicas básicas de prevención y promoción de Salud en términos de rehabilitación en la Atención Primaria.

7. Aplica técnicas kinésicas básicas tales como: ejercicios pasivos y activos, masajes, tratamiento posturales a pacientes en los departamentos de Fisioterapia de las áreas de Salud y en el hogar según indicaciones medicas.

8. Realiza pruebas funcionales básicas, goniometría y mensuración muscular a pacientes discapacitados y con limitaciones funcionales.

9. Aplica los principios de la ética médica en su accionar diario.

 Administrativo.

1. Cumple con las normas técnicas para la higiene de su local de trabajo, cuidado y conservación de los equipos y medios e implementos de trabajo que se la asignen.

2. Organiza y mantiene la disciplina del departamento de Terapia Física y Rehabilitación.

PROBLEMAS A RESOLVER POR EL LICENCIADO EN TECNOLOGÍA DE LA SALUD EN EL PERFIL DE TERAPIA FÍSICA Y REHABILITACIÓN.

OBJETIVOS GENERALES EDUCATIVOS E INSTRUCTIVOS.

1- Brindar una atención rehabilitadora de mayor calidad, buscando la excelencia en los servicios de salud.

2- Brindar una atención profesional más profunda e integral para ampliar el espectro de trabajo en rehabilitación, abordando elementos de prevención y promoción de salud, el tratamiento de enfermedades y sus secuelas.

3- Influir en la reincorporación socio-laboral del creciente número de discapacitados de una sociedad en desarrollo como la nuestra.

4- Estar preparado para prestar un servicio de alta calificación tanto en el ámbito nacional como internacional.

5- Enfrentar con eficiencia los procesos diagnósticos y terapéuticos en la atención rehabilitadora.

6- Participar activamente en el desarrollo de investigaciones de la especialidad.

7- Enfrentar las actividades gerenciales con eficiencia.

8- Intervenir en el proceso docente-educativo.

9- Formar convicciones ético-profesionales en todo el personal de la Especialidad

Generales Educativos.

1. Mostrar dominio de una concepción científica del mundo, utilizando la metodología dialéctica y el método científico en la solución de los problemas de los discapacitados y su familia.