Tareas docentes problematicas asignatura Morfofisiologia. Perfil Terapia Fisica y Rehabilitacion .14
• Explicar el esquema de compatibilidad de los grupos sanguíneos y factor RH a tener en cuenta al transferir a los pacientes.
• Mencionar los grandes troncos vasculares destacando sus zonas de irrigación.
• Explicar la importancia del sistema linfático destacando la función de sus componentes.
• Contribuir al desarrollo de la independencia cognoscitiva, a través del trabajo independiente.
Contenidos
• Presentación del sistema circulatorio. Sistema Cardiovascular: Origen y desarrollo. Funciones generales.
• Estudio de la sangre. Característica. Composición: plasma sanguíneo.
• Hematopoyesis: Concepto y teorías.
• Elementos formes. Función. Grupo sanguíneo. Esquema de compatibilidad. Factor RH. Importancia de su estudio.
Componentes del sistema cardiovascular. Vasos sanguíneos.
Características morfofuncionales.
• Morfofisiología del corazón. Localización sistema excito – conductor. Ciclo Cardiaco. Circuito sanguíneo: Circulación menor o pulmonar y circulación mayor, general o sistémica. Principales troncos vasculares. Zonas de irrigación.
• Presentación general del sistema linfático. Definición de linfa. Órganos linfoides. Función.
Tema 6: Sistema Respiratorio.
Objetivos:
• Describir las características de los componentes del sistema Respiratorio así como relacionarlos con su función.
• Describir los procesos de mecánica ventilatoria, intercambio gaseoso y los factores que posibilitan el intercambio de gases.
Contenidos:
• Presentación general del sistema respiratorio. Origen y desarrollo.
• Funciones generales del sistema respiratorio.
• Estudio morfofisiológico de los componentes del sistema respiratorio.
• Pleura y cavidad pleural.
• Procesos de la mecánica ventilatoria, intercambio gaseoso. Factores que posibilitan el intercambio gaseoso.
Tema 7: Sistema Digestivo.
Objetivos:
• Adquirir, integrar y manejar el conocimiento de la estructura y funcionamiento normal del sistema digestivo.
• Utilizar el conocimiento integralmente para su aplicación en su futura profesión como tecnólogos de la salud.
• Valorar la importancia del conocimiento científico sobre el sistema digestivo en su formación profesional.
• Localizar y describir morfofuncionalmente los órganos que forma parte integral del sistema digestivo.
• Describir, de forma particular e integral, los procesos que rigen el fenómeno alimentario.
• Correlacionar el fenómeno alimentario con los diferentes procesos fisiológicos que ocurren en el tracto digestivo.
• Interpretar los diferentes aspectos que rigen el fenómeno alimentario.
• Explicar de forma integral los tres aspectos básicos que conforman el estudio del sistema digestivo.
Contenidos
• Presentación general del sistema digestivo. Origen y desarrollo. Importancia del sistema.
• Organización morfológica macroscópica del sistema digestivo.
• Fenómeno alimentario.
• Funciones motoras.
• Funciones secretoras y digestivas.
• Función absortiva.
Tema 8: Sistema Urinario.
Objetivos:
• Explicar la importancia del Sistema Urinario.
• Identificar los órganos que forman el Sistema Urinario y establecer la relación estructura-función.
• Caracterizar la Nefrona como unidad básica funcional del riñón.
• Explicar los procesos de formación de la orina.
• Identificar los componentes químicos de la orina
Contenidos:
• Presentación general del Sistema Urinario. Origen y desarrollo. Importancia del sistema.
• Características morfofuncionales de los órganos del sistema.
• Situación de los componentes del sistema: Riñones, uréteres, vejiga urinaria y uretra.
• Anatomía microscópica del riñón: Características morfológicas de la nefrona.
• Procesos que se realizan durante la formación de la orina: filtración glomerular, resorción y secreción. Características de los mismos.
• Características químicas de la composición de la orina.
Tema 9. Sistema Reproductor.
Objetivos:
• Describir las características morfofuncionales de los sistemas reproductores femeninos y masculinos, destacando los elementos esenciales del ciclo sexual femenino.
• Argumentar la importancia del conocimiento de las infecciones de transmisión sexual, embarazo, parto y lactancia materna.