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Formacion en Ciencias de la Salud
 

 
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» Percepcion que tienen los estudiantes de Enfermeria sobre la accion tutorial
Autor:  Dora Luz Rodríguez Cruz | Publicado:  14/05/2017 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 444 visitas


Estudio descriptivo y transversal en 72 estudiantes, se aplicó el instrumento denominado “Percepción que tienen los estudiantes sobre la acción tutorial” validado por el Sistema Institucional de Tutorías de la Universidad Veracruzana con una confiabilidad demostrada por un Alpha de Crombach de .883.



» Proyecto de formacion continuada en las enfermeras de un centro de salud de Zaragoza
Autor:  María Cristina Villar Yus | Publicado:  7/04/2017 | Articulos , Enfermeria , Formacion en Ciencias de la Salud | | 1418 visitas


La formación continuada supone un pilar fundamental para proveer cuidados de calidad a los pacientes. El proyecto que se expone a continuación consta de una serie de etapas entre las que se encuentran las sesiones clínicas y los cursos de enfermería, con el objetivo de servir como fuente de actualización para las enfermeras de un Centro de Salud de Zaragoza.


» Estudios comparados del uso de citicolina en ictus isquemico agudo en unidades hospitalarias de Manta y Portoviejo: metodologia para la enseñanza y aprendizaje en la carrera de Medicina de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabi
Autor:  Dr. Giovanni Aliatis Guidotti | Publicado:  26/02/2017 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 805 visitas


Se estudiaron las Historias Clínicas de 207 pacientes ingresados en los Hospitales Rafael Rodríguez Zambrano de Manta y Verdi Cevallos Balda de Portoviejo con diagnóstico de Enfermedad Cerebro Vascular Isquémica (ECV isquémica), confirmadas con TAC Cerebral. 129 de ellos tratados con Citicolina y los 78 restantes sin ella.



» Los elementos de una propuesta metodologica para la educacion en salud
Autor:  María del Pilar Tierra Burguillo | Publicado:  27/07/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 1156 visitas


Justificación: Reflexionar en relación al por qué de la programación didáctica en todos su ámbitos.


» La historia clinica, anamnesis y exploracion fisica
Autor:  Mari Carmen García García | Publicado:  28/05/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 796 visitas


La historia clínica es el relato escrito de la enfermedad de un paciente. Su propósito es establecer una relación con él y aprender sobre los problemas y aspectos que requieran atención, determinando un orden de prioridades al respecto. Lo más importante de esta relación es el contacto en sí con el paciente y profesional sanitario. A través de este acto vamos a saber el estado de salud del paciente por lo que siempre debe estar plasmado por escrito.


» Percepcion de los Estudiantes del Cuarto Semestre del Programa de Enfermeria
Autor:  Lic. Hilda María Matheus Rodríguez | Publicado:  23/03/2016 | Articulos , Enfermeria , Formacion en Ciencias de la Salud | | 223 visitas


La metodología fue cuantitativa; el procedimiento consistió en la aplicación de un instrumento, con Escala de Likert, se efectuó estadística descriptiva y se realizó el análisis de los resultados. Se encontró que los estudiantes percibieron favorable el contexto y la práctica clínica de dicha asignatura; asimismo, el logro de los objetivos durante las prácticas y la concordancia entre la teoría y la práctica.


» Impacto social de la preparación investigativa de los residentes y estudiantes del Programa Nacional de Formacion de Medicina General Integral
Autor:  MsC. Dra. Yanett del Cerro Campano | Publicado:  23/03/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 186 visitas


Todo profesional de la salud, para poder desempeñarse competentemente, ha de tener un profundo dominio de la Metodología de la Investigación; por cuanto, los métodos de obtención del conocimiento científico se convierten en herramientas esenciales para el cumplimiento de sus funciones sociales y profesionales.



» Propuesta de acciones para la superacion profesoral en el fortalecimiento del valor responsabilidad en los estudiantes de la carrera de Medicina
Autor:  Dra. Juana María Jiménez Piedra | Publicado:  23/03/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 207 visitas

El objetivo general de la investigación fue elaborar acciones para la superación profesoral en el fortalecimiento del valor responsabilidad en los estudiantes de la carrera de Medicina. Se aplicaron métodos de los niveles teórico, empírico, estadístico y/o matemático, instrumentos y métodos cualitativos.


» Material didactico para el desarrollo de la acentuacion en los estudiantes de vigilancia y lucha antivectorial
Autor:  Lic. Mercedes Pérez Lugo | Publicado:  29/02/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 233 visitas


Se efectuó un estudio observacional descriptivo, en el período de septiembre de 2014 a octubre de 2015, con 100 estudiantes de los 200 que conforman la matrícula. A partir del diagnóstico aplicado se detectaron insuficiencias en este componente ortográfico, por lo que la elaboración del material con presupuestos teóricos de la ortografía española y la aplicación de ejercicios derivados de textos científicos, literarios y propios de la especialidad, favorece el desarrollo de la acentuación.


» Proyectos de vida como alternativa teorico- metodologica para los estudiantes de Medicina
Autor:  MsC. Dra. Ana Selva Capdesuñer | Publicado:  8/02/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 275 visitas


Se utilizaron un conjunto de métodos y técnicas que permitieron explorar la realidad que se investiga, arrojando como resultado el desconocimiento sobre los proyectos de vida generales, profesionales y la carencia de la elaboración de los mismos por parte de los educando. Los expertos al evaluar la alternativa teórica-metodológica elaborada plantearon que es altamente factible para llevar a la práctica.


» La enseñanza del idioma ingles para fines especificos de la profesion de Enfermeria
Autor:  Phd. Haydeé Ramírez Lozada | Publicado:  7/02/2016 | Articulos , Enfermeria , Formacion en Ciencias de la Salud | | 278 visitas


En la sociedad del siglo XXI el profesional de la especialidad de Enfermería está llamado al desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma inglés para fines específicos (IFE) de su profesión. Para determinar el nivel de conocimientos sobre el IFE de los estudiantes de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Esmeraldas (PUCESE), se realizó un estudio analítico, cuanti-cualitativo, a una población constituida por 34 estudiantes de 9no nivel de la Escuela de Enfermería de la PUCESE, en el primer semestre del curso 2015-2016, y por 14 profesionales de Enfermería que trabajan en diferentes áreas del servicio de salud en Esmeraldas.


» Las enfermedades tropicales en la formacion de grado en enfermeria


Dentro de las guía docente presente en la página web del grado de enfermería en la universidad de Huelva, del curso académico 2014-2015, se puede observar como la gran mayoría de las asignaturas que se ofertan en el grado en enfermería de la universidad de Huelva presentan alguna de estas competencias: capacitación para adaptarse a los cambios de la sociedad, sensibilización en temas de realidad social, capacitación para un aprendizaje autónomo,… todo ello favorecedor para lo que se plantea en este estudio.


» La formacion del valor responsabilidad en los estudiantes de Ciencias Medicas


Método: se realizó un estudio descriptivo longitudinal en relación al comportamiento de los estudiantes de la Carrera de Estomatología, pertenecientes al municipio San Miguel del Padrón, en actividades curriculares y extracurriculares durante el curso escolar 2014 – 2015, fueron aplicadas técnicas participativas para caracterizar de forma individual y colectiva a los estudiantes objeto de estudio.



» Hiperentorno de enseñanza aprendizaje. La firmeza de un genio
Autor:  Yisel de la Rosa Enamorado | Publicado:  28/01/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 834 visitas


El software educativo La Firmeza de un Genio tiene función motivacional, lúdica e investigativa. Cuenta con un entorno gráfico que posibilita la navegación por los diferentes módulos: contenidos, ejercicios, simulaciones por toma de decisiones, glosarios, mediatecas (galerías de videos, imágenes y sonidos), complementos, juegos así como una ayuda para trabajar con el software.


» Identificacion de necesidades en el G.B.T. # 4 DEL Policlinico Capitán Roberto Fleites
Autor:  Dra. Mabel Quintana Sosa | Publicado:  14/01/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 760 visitas


Identificar las principales necesidades de aprendizaje de los médicos del G.B.T. # 4 del Policlínico Docente Capitán Roberto Fleites en el período comprendido de Enero a Julio del 2012.


» Enseñar a hacer, enseñar a actuar. Una alternativa cooperativa
Autor:  Dr. Eusebio Castillo Marcial | Publicado:  13/01/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 778 visitas


La enseñanza de habilidades y, el desarrollo de hábitos y capacidades profesionales constituyen un serio problema de la educación en todos los niveles de enseñanzas y en todas las disciplinas, por cuanto están indisolublemente concatenadas con la esencia misma o médula da cada profesión, o sea, de la razón de ser de cada una de ellas: egresar a un profesional altamente calificado, y competente, portador de un rol y un estatus social.


» El sistema de evaluacion aplicado en la asignatura de Morfofisiologia Humana II, desde la perspectiva del profesor
Autor:  Dra. Yanett del Cerro Campano | Publicado:  13/01/2016 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 685 visitas


Se utilizó como instrumento en esta investigación un cuestionario aplicado a un universo de 27 profesores, de tres núcleos docentes y dos entrevistas semiestructuradas y a profundidad a informante. La primera de ellas estuvo dirigida a los asesores docentes, que se encuentran incorporados a la misión y en la segunda se consideraron aquellos especialistas de Medicina General Integral sin experiencia docente anterior de pregrado.



» Analisis de la evaluacion en la asignatura de Medicina General Integral en el Internado rotatorio profesionalizante
Autor:  Dra. Mabel Quintana Sosa | Publicado:  13/01/2016 | Formacion en Ciencias de la Salud , Articulos | | 227 visitas


Toda evaluación en salud, para que sea eficaz, tiene que estar comprometida con la competencia y el desempeño de los educandos, la eficiencia y efectividad del claustro, la calidad del curriculum; así como la calidad de los servicios donde se desarrolla el proceso educacional.


» Seguimiento de egresados de la Licenciatura en Enfermeria. Formacion academica y situacion laboral
Autor:  María Elena Contreras Garfias | Publicado:  14/10/2015 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 961 visitas


El fenómeno de la globalización, se ha convertido gradualmente en una cuestión cotidiana, en un componente importante de nuestro contexto vital, extendiendo su incidencia a numerosos ámbitos como son el económico, cultural, social y político.


» Analisis de la disciplina de Informatica en Salud en la carrera de Licenciatura en Enfermeria


“La formación del Licenciado en Enfermería, con más de un siglo de experiencia, ha sido objeto de un proceso sostenido de cambios, que ha propiciado una importante contribución al logro de indicadores que avalan la eficiencia y eficacia de la carrera a nivel internacional” (1).


» La significacion estadistica en las investigaciones biomedicas


En las investigaciones biomédicas no descriptivas, que tienen en la actualidad una alta demanda en el proceso de formación de especialistas médicos, se acostumbra a clasificar los tipos de estudio de acuerdo a diferentes criterios.



» Satisfaccion de las alumnas de enfermeria con la tutorizacion durante las practicas clinicas
Autor:  T. Garay Rubio | Publicado:  10/10/2015 | Articulos , Enfermeria , Formacion en Ciencias de la Salud | | 316 visitas


Con la finalidad de conocer la satisfacción de las alumnas con respecto al proceso de aprendizaje e identificar diferencias entre las que han sido tutorizadas y las que no, se ha realizado un estudio descriptivo transversal durante el periodo 2011-2014. Para ello se ha utilizado una encuesta elaborada ad hoc.


» La epistemologia en la metodologia de la investigacion cientifica


Se hace necesario, en vista a perfeccionar el referido proceso de investigación científica, contar con los fundamentos teóricos de base que posibiliten una mayor efectividad en el desarrollo de las investigaciones y con el apoyo de las ideas más actualizadas en el terreno epistemológico.


» El acto de defensa de una tesis. Contradicciones y reflexiones


Lleno de un profundo sentido ético, la exposición científica del ponente debe vencer los escollos que caracteriza el proceso de defensa y que tiene elementos personológicos del que defiende la tesis y de cada miembro del tribunal examinador, así como del oponente u oponentes, a la vez que debe convencer al tribunal desde los recursos de la ciencia o el arte que soporta la tesis.


» Un analisis epistemologico acerca de la proyeccion sociocultural del proceso de extension universitaria


El problema que se analiza se fundamenta en la necesidad de comprender que el propósito de la Universidad no sólo es formar profesionales, sino hombres cultos, poseedores de un enorme caudal de conocimientos, habilidades y valores, de forma tal que permita asumir una actitud y una conducta social crítica, dispuestos a ponerlos al servicio de la sociedad.


» Determinacion de factores de riesgo de Reprobacion Universitaria en el area de la Salud
Autor:  Rubén Vargas J. | Publicado:  8/09/2015 | Formacion en Ciencias de la Salud , Articulos | | 293 visitas


Uno de los principales problemas que enfrenta la educación superior en México es el fracaso escolar, especialmente en los primeros semestres de las carreras profesionales. El fracaso escolar es un problema presente en los diversos niveles educativos y éste incluye la reprobación y deserción entre otros.


» Propuesta de proyecto de investigacion para la carrera de enfermeria en una universidad ecuatoriana
Autor:  MSc. Glenda Velásquez | Publicado:  23/08/2015 | Articulos , Enfermeria , Formacion en Ciencias de la Salud | | 732 visitas


La investigación es un proceso de producción de conocimiento relevante, socializado y sistematizado (conocimiento tanto descriptivo como explicativo y aplicativo). Se admite como investigación no sólo un trabajo de alta calidad, sino también un trabajo que pertenezca a la trayectoria de crecimiento y aprendizaje de un investigador en proceso de formación.


» La Matemática en la Enseñanza Tecnico Profesional, consideraciones didacticas para el Tecnico Medio en Vigilancia y Lucha Antivectorial
Autor:  MSc. Isabel Bermúdez Rodríguez | Publicado:  22/08/2015 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 769 visitas


Se caracterizó el conocimiento residual en esta matrícula y se elaboraron consideraciones didácticas para orientar a los profesores en la labor de lograr en los estudiantes la apropiación de nuevos conocimientos bajo estas condiciones especiales. Todo ello con el objetivo de enfrentar con éxito los dos retos de la Matemática en la Educación Técnico Profesional, a saber, cumplir los requerimientos generales del nivel Medio Superior y los particulares de la especialidad.


» Plan de formacion para la prevencion de la hipertension arterial dirigido a los docentes
Autor:  Dra. Adela Mercedes Arenas | Publicado:  21/08/2015 | Articulos , Cardiologia , Formacion en Ciencias de la Salud | | 453 visitas


Los sujetos de estudio fueron 74 docentes. Se recabó la información aplicando un cuestionario de opinión de 22 ítems, validado por juicio de expertos. Se determinó la confiabilidad con el coeficiente alfa de Crombach. Se concluyó que la participación y conocimiento de los docentes en la prevención de la hipertensión arterial (HTA) es deficiente. No se han dirigido acciones específicas y efectivas para abordar la situación. Se determinó la necesidad de proponer el plan, el mismo es realizable, de acuerdo a los estudios de mercado, técnico y financiero.


» Dimensiones para la constatacion del estado del aprendizaje significativo durante el trabajo independiente en la Facultad de Tecnologia de la Salud
Autor:  MSc. Odalis Álvarez Sánchez | Publicado:  18/08/2015 | Articulos , Formacion en Ciencias de la Salud | | 220 visitas


Las consideraciones ofrecidas en el presente artículo fueron el resultado de las experiencias pedagógicas acumuladas por sus autores en el devenir de su actividad educativa que han dedicado en su quehacer profesional. En ellas se tuvieron en cuenta sustentos teóricos de los más versados en las ciencias de la Pedagogía y la Psicología, esto unido a las reflexiones brindadas por sus autores, constituyen un material práctico y funcional para aquel que se dedique a la actividad de educar y enseñar en Tecnología de la Salud.




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Revista de Medicina y Ciencias de la Salud, de periodicidad quincenal, dirigida a los profesionales de la Salud de habla hispana. ISSN 1886-8924