ANEXOS

GUIÓN DE ENTREVISTA DIRIGIDO A ESMERALDA

EDAD: 36 AÑOS.
LUGAR DE CONTACTO: HCM
FECHA:
LUGAR DE LA ENTREVISTA:

Luego de una charla previa a la entrevista, le informo a Esmeralda cual es el propósito de la actividad, iniciando la entrevista le solicito a su autorización para grabar la conversación, así como la aceptación de ella como informante de la investigación; la misma, expresa su voluntad de querer participar comenzando a preguntarle los siguientes:

1. ¿Cómo te sientes de salud y de ánimo?
2. ¿Cómo te han tratado las enfermeras y médicos que laboran en esta consulta cada vez que vienes a ella?
3. ¿Cuándo llegaste a la consulta la enfermera y el médico te explicaron a cerca de la quimioterapia?
4. ¿La enfermera y el médico al hablar contigo te llama por tu nombre y te trata con cariño respecto?
5. ¿Esmeralda te explicaron las personas que trabajan en la consulta que los ejercicios de respiración y meditación puede evitarte ansiedad?
6. ¿Sabes cuáles son los ejercicios que pueden eliminar la carga emocional negativa que te causa la enfermedad?
7. ¿Crees que si te enseñan ejercicios de relajación física, y mentales te ayudaría a lograr el control de las situaciones estresantes?
8. ¿Crees que si se te orienta, la apreciación que tienes del tratamiento cambiaria?

GUIÓN DE ENTREVISTA DIRIGIDO A RUBÍ

EDAD:
CARGO ACTUAL:
AÑOS EN LA UNIDAD:
LUGAR DE CONTACTO:
FECHA:
LUGAR DE LA ENTREVISTA:

Se le explica de que trata el estudio, luego de ello, se le pregunto si quería participar en él; la misma, contestó “si estoy dispuesta a colaborar ya que me parece interesante“, siendo la primera pregunta:

1. ¿Cómo percibes tú el cuidado humano?
2. ¿Consideras que se le debe tratar a la paciente y su familiar mostrando elementos del cuidado humano, como: enseñanza, escucha atenta, empatía y relación de ayuda?
3. ¿En la Consulta de Hematología se desarrolla una relación afectiva con la paciente que recibe quimioterapia y que ayude a fortalecer sentimientos de optimismo, esperanza y confianza en la misma?
4. ¿Cuando la paciente llega a la consulta le informas sobre los hallazgos que obtienes de los estudios microscópicos rodeándola de un ambiente de apoyo y protección?
5. ¿Conoces cuales son las estrategias de la Programación Neurolingüística y que significado tendría para educar a la paciente acerca del cáncer?
6. ¿Crees tú que con estrategias de Programación Neurolingüística se logre que la paciente con cáncer se automotive, pierda los miedos, y genere confianza en sí misma?
7. ¿Consideras que la enseñanza de estrategias Neurolingüísticas propicien relaciones interpersonales armónicas, que faciliten la educación de las usuarias acerca de la enfermedad del cáncer?
8. ¿Cómo crees que sea el impacto de la ejecución de un programa basado en estrategias neurolingüísticas en el personal que labora en la Consulta de Hematología?

GUIÓN DE ENTREVISTA DIRIGIDO A GRANATE

EDAD:
CARGO ACTUAL:
AÑOS EN LA UNIDAD:
LUGAR DE CONTACTO:
FECHA:
LUGAR DE LA ENTREVISTA:

Al abordar a Granate, se le da una breve introducción acerca de lo que se quería estudiar luego de ello, se le pregunto si quería participar en él; la misma, contestó “si estoy dispuesta a colaborar ya que me parece interesante” siendo la primera pregunta:

1. ¿Cómo percibes tú el cuidado humano?
2. ¿Consideras que se le debe tratar a la paciente y su familiar mostrando elementos del cuidado humano, como: enseñanza, escucha atenta, empatía y relación de ayuda?
3. ¿En la Consulta de Hematología se desarrolla una relación afectiva con la paciente que recibe quimioterapia y que ayude a fortalecer sentimientos de optimismo, esperanza y confianza en la misma?
4. ¿Cuando la paciente y su familiar van a la consulta para el tratamiento le muestras afectividad rodeándola de un contexto de apoyo y protección?
5. ¿Conoces cuales son las estrategias de la Programación Neurolingüística y que significado tendría para educar a la paciente acerca del cáncer?
6. ¿Crees tú que con estrategias de Programación Neurolingüística se logre que la paciente con cáncer se automotive, pierda los miedos, y genere confianza en sí misma?
7. ¿Consideras que la enseñanza de estrategias Neurolingüísticas propicien relaciones interpersonales armónicas, que faciliten la educación de las usuarias acerca de la enfermedad del cáncer?
8. ¿Cómo crees que sea el impacto de la ejecución de un programa basado en estrategias neurolingüísticas en el personal que labora en la Consulta de Hematología?


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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