Programas o Planes de las distintas especialidades médicas, según el modelo del Ministerio de Sanidad y Consumo de España
Denominación oficial de la especialidad y requisitos. Definición de la especialidad y campo de acción (ámbito o campo de actuación profesional, en el área asistencial, docente e investigadora). Objetivos generales de la formación especializada y sus niveles progresivos. Objetivos específicos teóricos y prácticos de la especialidad. Contenidos específicos teóricos y prácticos. Guía de formación de la especialidad, según el modelo del Ministerio de Sanidad y Consumo español (MIR).

 

ESTOMATOLOGIA: PLAN DE LA ESPECIALIDAD (3)

 

 

Contenidos:
5.1. Diagnóstico y pronóstico en prótesis estomatológica. Técnicas de reposición dentaria dirigidas al total y parcialmente desdentado.
5.2. Prótesis especiales.
5.3. Técnicas protésicas de laboratorio.
5.4. Materiales de uso en prótesis estomatológica.

Carga docente: 39 créditos (9 teóricos, 7 prácticos preclínicos y 23 clínicos) .
Temporalización: Tercios segundo y tercero del primer año y segundo año completo. Participación en el tercer año, acorde a las necesidades terapéuticas específicas planteadas en los pacientes de tratamiento integral.
Cuantificación por equivalencias:

  • PROTESIS REMOVIBLE (del 40 al 60% de la actividad clínica total): 1 crédito= 1 prótesis completa (superior e inferior)= 1 prótesis inmediata=1 sobredentadura=2 prótesis parciales.

  • PROTESIS FIJA (del 40 al 60% de la actividad clí1iica total): 1 crédito=4 muñones artificiales=2 fundas coronarias o pilares de puente.

Mínimos por clases de tratamiento: Para garantizar un mínimo de experiencia en todos los tipos de tratamientos, se requiere, sin perjuicio de la obligatoriedad de cubrir la totalidad de los créditos clínicos asignados:

  • 2 prótesis completas.

  • 3 prótesis parciales removibles.

  • 1 sobredentadura.

  • 1 prótesis inmediata.

  • 3 puentes.

  • 3 coronas unitarias.

  • 4 muñones artificiales.

 

6. ORTODONCIA
 

Objetivos intermedios: Al final de su período de aprendizaje, el médico especialista en formación estará capacitado para:

  • Diagnosticar las maloclusiones infantiles.

  • Dominar, cuando menos, una técnica fija y otra removible de amplia aplicación terapéutica.

Contenidos:
6.1. Patología y clínica del crecimiento maxilofacial y maloclusiones.
6.2. Técnicas terapéuticas ortodóncicas y ortopédicas.
6.3. Técnicas de laboratorio.
6.4. Materiales de uso en Ortodoncia.

Carga docente: 18 créditos (5 teóricos, 2-3 prácticos preclínicos y 10-11 clínicos).
Temporalización: Segundo tercio del primer año y segundo año completo. Participación en el tercer año, acorde a las necesidades terapéuticas específicas planteadas en los pacientes de tratamiento integral.

Cuantificación por equivalencias:
2 créditos=Tratamiento y seguimiento anual de un paciente con dentición mixta. 3 créditos=Tratamiento y seguimiento anual de un paciente con dentición secundaria.

Mínimos por clases de tratamiento: Para garantizar un mínimo de experiencia en todos los tipos de tratamientos, se requiere, sin perjuicio de cubrir la totalidad de los créditos clínicos asignados:

  • 2 pacientes con dentición mixta.

  • 2 pacientes con dentición secundaria.

 

7. PERIODONCIA

Objetivos intermedios: Al final de su período de aprendizaje, el médico especialista estará capacitado para:

  • Diagnosticar y pronosticar la patología periodontal.

  • Tratar un paciente periodontal en fase básica.

  • Realizar técnicas quirúrgicas específicas.

Contenidos:
7.1. Patología y clínica periodontal.
7.2. Terapéutica periodontal.
7.3. Materiales de uso en Periodoncia.

 

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