Actitud de los estudiantes del primer año de la carrera de Medicina hacia los contenidos programaticos de la asignatura Socioantropologia de la Salud
Autor: Rosmel del Valle Orfila Vilera | Publicado:  31/08/2009 | Formacion en Ciencias de la Salud , Otras Especialidades | |
Actitud estudiantes carrera de Medicina contenidos asignatura Socioantropologia Salud.1

Actitud de los estudiantes del primer año de la carrera de Medicina hacia los contenidos programáticos de la asignatura Socioantropología de la Salud.

 

Trabajo presentado por el Licenciado en Educación Rosmel del Valle Orfila Vilera para ascender a la categoría de Profesor Asistente, según el escalafón universitario correspondiente.

 

Universidad de Carabobo. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela de Salud Pública y Desarrollo Social. Departamento de Ciencias Sociales

 

Autor: Rosmel del Valle Orfila Vilera

 

Ciudad Universitaria Bárbula, 25 de febrero de 2009

 

Constancia de la tutora

 

Yo, Soc. Ana Marítza Alcalá, titular de la Cédula de Identidad No 3.019.622, Profesora Asociada del Departamento de Ciencias Sociales de la Escuela de Salud Pública y Desarrollo Social de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Carabobo, por medio de la presente hago constar que he asesorado el trabajo titulado ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA HACIA LOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DE LA ASIGNATURA SOCIOANTROPOLOGÍA DE LA SALUD, desarrollado por el Profesor Rosmel del Valle Orfila Vilera, Cédula de identidad Nº 8.667.320, para ascender a la categoría de Profesor Asistente, según el escalafón universitario correspondiente. Doy fe de haber asesorado este trabajo hasta su culminación y redacción definitiva, por lo que considero que reúne los requisitos exigidos para su propósito.

 

_______________________________

Profesora Ana Marítza Alcalá

 

DEDICATORIA

 

Negrito, inspiraste enormemente mi amor hacia la débil y noble Madre Naturaleza…

Que feliz fui al tenerte por breve tiempo; devastadora tu partida…

Nunca te olvidaré.

20 de diciembre de 2008, 3:30 p.m.

 

AGRADECIMIENTO

 

J.N. estrella radiante que por siempre iluminas mis pasos a pesar de la inconstancia e imperfecciones

 

A las docentes Ana Marítza Alcalá, Aleida González de Tellería, Gladys Díaz de López, Yralí Palacios, Amalix Flores M., Carmen Emilia Tellería G., Ivanna Silva Pernalete.

 

A mi Departamento de Ciencias Sociales, Escuela de Salud Pública y Desarrollo Social, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Carabobo.

 

ÍNDICE DE CONTENIDOS

 

  • CONSTANCIA DE LA TUTORA
  • DEDICATORIA
  • AGRADECIMIENTO
  • ÍNDICE DE CONTENIDO
  • ÍNDICE DE CUADROS
  • RESUMEN
  • INTRODUCCIÓN
  • CAPÍTULO I: EL PROBLEMA

-          Planteamiento del Problema

-          Objetivos de la Investigación

-          Objetivo General

-          Objetivos Específicos

-          Justificación de la Investigación

  • CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

-          Antecedentes de la Investigación

-          Marco Filosófico-Antropológico

-          Bases Teóricas

-          La realidad. Consideraciones generales sobre su naturaleza

-          Lo social en el marco de las consideraciones del sujeto

-          La educación y la configuración de los estilos de pensamiento

-          y de percepción del sujeto

-          Los contenidos programáticos de las asignaturas. Su concepción conceptual…

-          Las Ciencias Sociales y su inminente papel en la comprensión

-          del proceso salud-enfermedad

-          La actitud humana

-          Definición de Términos Básicos

o    Operacionalización de las Variables

  • CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

-          Tipo de Investigación

-          Diseño de la Investigación

-          Población y Muestra

-          Instrumentos de Recolección de Datos

-          Validez y Confiabilidad de los Instrumentos…

-          Técnicas de Presentación y Análisis de los resultados…

  • CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

-          Resultados e Interpretación

-          Discusión de los resultados

  • CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

-          Conclusiones

-          Recomendaciones

  • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS


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